O manejo adequado das intercorrências relacionadas à amamentação é essencial para prevenir o desmame precoce e promover a saúde materno-infantil. Nesse contexto, a formação de extensionistas deve contemplar estratégias de ensino que estimulem o raciocínio clínico, a tomada de decisão e a aplicação do conhecimento científico em situações semelhantes às vivenciadas na prática assistencial. Assim, a discussão de casos clínicos configura-se como metodologia ativa capaz de favorecer a aprendizagem significativa e o desenvolvimento de competências para o cuidado em aleitamento materno.

Trata-se de um relato de experiência sobre uma atividade desenvolvida durante a capacitação de extensionistas do Grupo de Estudos em Aleitamento Materno (GEAMA), realizada nos dias 11 e 12 de março de 2026, no Auditório do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Maranhão. A experiência ocorreu no primeiro dia da capacitação, com a participação de 26 extensionistas. Os participantes foram distribuídos em três equipes e receberam um caso clínico abordando uma das principais intercorrências da amamentação: ingurgitamento mamário, fissura mamilar ou mastite. Após a análise do caso, cada equipe identificou a intercorrência, discutiu seu manejo clínico e elaborou orientações à puérpera fundamentadas nas recomendações vigentes no Ministério da Saúde. Em seguida, as propostas foram apresentadas e discutidas coletivamente, sob mediação dos facilitadores, favorecendo a reflexão crítica e a construção compartilhada do conhecimento.

A discussão de casos clínicos favoreceu a participação ativa dos extensionistas, estimulando o raciocínio clínico, a argumentação técnico-científica e a aprendizagem colaborativa. A análise das situações possibilitou a integração entre teoria e prática, fortalecendo a capacidade dos participantes para reconhecer as principais intercorrências da amamentação e propor condutas baseadas em evidências. A experiência evidenciou que a utilização de metodologias ativas qualifica a formação extensionista ao desenvolver competências clínicas, pensamento crítico e segurança para atuação em ações de promoção, proteção e apoio ao aleitamento materno, contribuindo para o cuidado à puérpera e ao recém-nascido.