A hospitalização infantil representa uma experiência potencialmente estressante, capaz de desencadear medo, ansiedade e alterações emocionais decorrentes da ruptura da rotina, da realização de procedimentos invasivos e do afastamento do ambiente familiar. Nesse contexto, o brinquedo terapêutico tem sido incorporado como estratégia de cuidado humanizado na enfermagem pediátrica. Entretanto, ainda existem desafios relacionados à sua implementação sistemática na prática assistencial

Analisar a utilização do brinquedo terapêutico na redução da ansiedade e na promoção do cuidado humanizado à criança hospitalizada.

Revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), PubMed e Google Acadêmico. Foram incluídos artigos publicados entre 2019 e 2025, disponíveis na íntegra, nos idiomas português e inglês, que abordassem o uso do brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada. Utilizou-se os descritores “Brinquedo Terapêutico”, “Criança Hospitalizada” “Ansiedade” e “Promoção de Saúde” .Foram excluídos estudos duplicados, dissertações, teses e publicações que não respondiam ao objetivo da pesquisa. A amostra final foi composta por oito estudos, submetidos à leitura e análise.

Os estudos evidenciaram que o brinquedo terapêutico favorece a redução da ansiedade, do medo e do sofrimento relacionados à hospitalização e aos procedimentos de enfermagem. Também promove maior colaboração da criança durante os cuidados, fortalece o vínculo entre enfermeiro, paciente e família, melhora a comunicação e contribui para um cuidado mais humanizado. Além disso, foram identificados benefícios na preparação para procedimentos invasivos e na expressão de sentimentos. Como principais limitações para sua utilização destacaram-se a insuficiência de capacitação profissional, restrições institucionais, escassez de recursos materiais e limitações de tempo na rotina assistencial.

O brinquedo terapêutico configura-se como uma estratégia eficaz para qualificar a assistência pediátrica, contribuindo para a redução da ansiedade infantil e para a humanização do cuidado. Apesar dos benefícios demonstrados, sua aplicação permanece limitada em diversos serviços de saúde, reforçando a necessidade de investimento na capacitação das equipes de enfermagem e na incorporação dessa prática aos protocolos assistenciais.